2024-2025 学年知识传播与德育教学设计的整合 科目 授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节 指导教师 授课班级、授课课时 授课题目 （包括教材及章节名称） 2024-2025 学年知识传播与德育教学设计的整合 教材分析 本课程设计针对的是 2024-2025 学年初中阶段的知识传播与德育教学。教学内容结合了人教版《道德与法治》八年级上册第五单元“我们向往公平”和《语文》八年级上册第二单元“新闻单元”的教学内容。课程设计注重理论与实践相结合，旨在培养学生的法治意识、道德素养和语文素养，提高他们分析问题和解决问题的能力。 在知识传九游娱乐 九游娱乐官方播方面，本节课将引...

　　2024-2025 学年知识传播与德育教学设计的整合 科目 授课时间节次 --年月日（星期）第节 指导教师 授课班级、授课课时 授课题目 （包括教材及章节名称） 2024-2025 学年知识传播与德育教学设计的整合 教材分析 本课程设计针对的是 2024-2025 学年初中阶段的知识传播与德育教学。教学内容结合了人教版《道德与法治》八年级上册第五单元“我们向往公平”和《语文》八年级上册第二单元“新闻单元”的教学内容。课程设计注重理论与实践相结合，旨在培养学生的法治意识、道德素养和语文素养，提高他们分析问题和解决问题的能力。 在知识传播方面，本节课将引导学生了解公平的含义、意义和维护公平的途径，使他们认识到公平对于个人和社会的重要性。在德育教学方面，通过新闻案例的分析，培养学生对公平正义的认同，提高他们的道德素养。在语文素养方面，通过新闻阅读和写作，提高学生的语文阅读理解能力、信息提取能力和写作能力。 本节课的教学设计紧密围绕课本内容，结合学生的年龄特点和认知水平，以任务驱动和问题为导向，引导学生主动参与课堂讨论，提高他们的实践能力和创新精神。 核心素养目标 本节课的核心素养目标主要包括法治意识、道德素养和语文素养。在法治意识方面，通过教学使学生理解公平的含义和维护公平的重要性，提高他们的法治意识。在道德素养方面，培养学生对公平正义的认同，提高他们的道德素养。在语文素养方面，通过新闻阅读和写作，提高学生的语文阅读理解能力、信息提取能力和写作能力。总之，本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识、道德素养和语文素养，使他们具备分析问题和解决问题的能力。 学情分析 本节课面向的是初中八年级的学生，他们已经具备了一定的法治意识和道德素养，对于公平的概念有初步的了解。在知识方面，学生已经学习了相关的法律知识，对于公平的含义和意义有一定的认识。在能力方面，学生的思维活跃，具备一定的分析问题和解决问题的能力。在素质方面，学生的道德素养参差不齐，部分学生对于公平正义有较为明确的认识，部分学

　　(教学设计)第12课散文思想意蕴探究2025年新高考语文一轮全考点普查教学教学设计.docx

　　(教学设计)第12章 第4节 能源与可持续发展2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019).docx

　　(教学设计)第11章 第1节 电源和电流2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(人教版2019).docx

　　(教学设计)第10课人造卫星宇宙速度2025年新高考物理一轮全考点普查教学教学设计.docx

　　(教学设计)方法技巧普查卷2025年新高考物理一轮全考点普查教学教学设计.docx

　　(教学设计)专题8 第3单元 基础课时19 人工合成有机化合物2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019).docx

　　(教学设计)专题8 第1单元 基础课时13 煤的综合利用 苯2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019).docx

　　(教学设计)专题7第2单元基础课时8氨气2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019).docx

　　(教学设计)专题6第1单元基础课时17糖类和油脂2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(苏教版2019).docx

　　(教学设计)专题3 第1单元 能力课时4 烷烃、烯烃、炔烃的结构、性质及应用2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(苏教版2019).docx