当“创新创造”成为文化繁荣的时代强音，党的二十届四中全会擘画的文化蓝图，持续呼唤着来自一线的探路者与破壁人。《全民阅读促进条例（草案）》的审议通过，为“书香社会”建设注入了坚实而温暖的政策动力。

　　近期，河南青年时报邀请不同领域的青年，开展了一场以“城市文化”为主题的社会实验，青年们以“文化场景运营师”的身份，深入文化传播的重要载体、全民阅读的核心阵地——新华书店，进行一场“岗位挑战”。

　　河南青年时报推出特别策划“文化场景运营师挑战计划——聚焦文化产业创新实践生动样本”，记录可见、可感、可参与的生动实践，思考创新思维如何重塑空间、赋能阅读，让深沉的书香焕发新的活力。

　　阳光洒在洛阳定鼎门遗址的青砖上，一群身着汉服的孩子仰望着这座历经千年的城门。“吱呀”一声，厚重的城门缓缓打开，一场全新的沉浸式诗词之旅就此开启。

　　门外，欣悦悬着的一颗心终于放下——这场由她深度参与策划、洛阳市新华书店推出的沉浸式体验活动，以全新的形式，刷新了她的认知。

　　作为育儿博主的欣悦，曾带着10岁的儿子孙明泽参加过许多体验活动。这一次，孩子“沉”得最深，“整整两个小时，一口水不喝，一次妈妈没找”。而欣悦也从参与者变身“运营师”，亲身经历了从创意萌芽到现场落地的全过程。她感慨道：“原来，好的文化场景，能让10后对传统文化‘路转粉’。”

　　作为一名新华书店的资深读者和铁粉，她了解到河南青年时报推出的“文化场景运营师”挑战计划，第一时间报了名。“我曾经是一名儿科医生，也是一个10岁孩子的妈妈，特别重视教育和亲子阅读。”欣悦说。

　　11月初，新华书店围绕河南文艺出版社的新书《我爱古诗词中的洛阳》，策划“诗路寻踪·梦回大唐——唐诗之路主题研学”，这正是书店近年来从“图书销售商”向“文化服务提供者”转变战略向纵深推进的标志性举措。

　　“我们一直在探索，如何让阅读变得更沉浸、更可实践，最终实现更多青少年读者对阅读的回归。”在洛阳市新华书店副经理刘青青看来，拥有育儿经验的社会人士深度参与，可以从家长的视角洞察孩子们的真实需求。

　　本次唐诗主题研学，是洛阳市新华书店的系列创新活动之一。今年暑假，新华书店结合河南美术出版社的图书《仰韶时代》，策划了沉浸式体验活动。孩子们在实地探访中收获了知识，活动也收获了家长们的好评。

　　刘青青介绍，因《仰韶时代》研学依托三门峡仰韶村遗址，书店亟须一个更具文学性与在地性的文化载体。《我爱古诗词中的洛阳》是河南文艺出版社推出的新书，以洛阳的历史文化遗迹为主线，结合精选古诗词，为沉浸式体验提供了内容支撑。但如何依托洛阳的历史禀赋，打造具有创新性的文化场景，让优秀传统文化真正“活化”，在新时代收获更多小粉丝，成为新的挑战。

　　“关键在于连接，”刘青青说，“连接诗歌、历史与现实，让孩子们在行走中切身感受诗的背景、故事与人物。”

　　“还能做点什么，让孩子们的体验感更强？”这成为策划团队最核心的追问。诗词中的洛阳包罗万象，相关诗篇成百上千，如何将其凝练为一次可感、可参与的研学？

　　欣悦初次翻阅书本时，同样感到无从下手：篇篇皆佳，该如何遴选？选定的诗篇，又该在何处“安放”，才能让教育价值与活动趣味完美交融？

　　刘青青决定寻求外援。洛阳市文学院院长、洛阳市作协副主席王小朋被请来“破题”。凭借对洛阳历史文化与古诗词的深厚造诣，他提出了一个提纲挈领的核心概念——“唐诗中的仪式感”。

　　灵感九游娱乐 九游娱乐官方由此迸发。团队迅速锁定隋唐洛阳城的国门——定鼎门作为实景课堂。这里不仅是丝绸之路东方起点的标志，其命名更暗含“定鼎中原”之意，更好凸显“仪式感”。

　　有了“定鼎门”与“仪式感”这两个关键词，思路豁然开朗：必须让知识传授与趣味体验共生，通过情景剧演绎、遗址探访、仪式体验与手工创作的多元形式，打造一场“行走的唐诗课”，让孩子们在沉浸中感受历史，于体验间学习诗词，真正实现“学中玩，玩中学”。

　　欣悦作为育儿博主，强烈建议增强情景化与互动性，“比如让孩子穿上汉服，或者设计更多让他们参与进来的环节”。

　　这一着眼于“体验感”的建议，与团队的策划思路不谋而合。事实上，早在洛阳市新华书店2024年推出的《洛水寻仙》研学项目中，团队就已经将汉服体验作为核心环节，让孩子们身着古装进行“穿越之旅”。

　　这次，为了让孩子们的感受更加立体，活动还特别设置了手工环节，让孩子们亲手制作唐诗书签和团扇。

　　“我们希望通过视觉、听觉以及触觉的多重体验，让孩子们对唐诗有更加全面的感受。”洛阳市新华书店创新业务部员工闫菲很兴奋，“活动结束后，孩子们可以带着自己的作品回家，这不仅是一件纪念品，更是他们学习成果的体现。”

　　为了在有限时间内打造出一场精品活动，洛阳市新华书店的员工们化身“多面手”：编剧、演员、手工导师……

　　其中，两位被委以重任的“95后”员工尤为投入。他们将在研学中扮演关键“NPC”，重现中国文学史上那场永恒的相遇——“李白与杜甫在洛阳”。

　　在扮演李白的王继威和扮演杜甫的晋雷看来，那几乎是他们排练得最投入的一段戏。虽然是首次尝试情景九游娱乐 九游娱乐官方剧表演，但他们都拿出了专业的态度：逐句打磨台词，反复观摩《唐朝诡事录》等影视剧，对着镜子练习唐礼举止、揣摩人物神韵……只为给孩子们还原一个真实可感的盛唐。

　　活动当天，定鼎门东阙楼化身沉浸式诗词剧场。微醺飘逸的“李白”吟诵着“看花东陌上，惊动洛阳人”登场，“杜甫”从另一侧踱步而出，拱手道：“可是太白先生？久仰大名，洛阳幸会！” 这便是由员工自编自导自演的情景剧“李杜相遇”的开场。

　　两位“诗人”随即展开了一场行走的诗词对答。“李白”以“天生我材必有用”抒发豪情，“杜甫”则以“方期拾瑶草”回应。最动人的是离别时刻——“李白”举杯高歌“飞蓬各自远，且尽手中杯”，转身欲行，“杜甫”则久久伫立：“何时一樽酒，重与细论文。”

　　孩子们睁大了眼睛——时而为诗中意境会心微笑，时而又因二人的离别流露不舍。这段由书店员工自编自导自演的情景剧，让“李杜相遇”成了一段可听、可看、可共鸣的鲜活经历。

　　沉浸式的体验不止于此。在定鼎门遗址博物馆，王小朋院长结合巨型沙盘与唐诗，将隋唐洛阳城的格局与故事娓娓道来，让历史在孩子眼前变得具体而恢宏。

　　“这才是真正的‘行走的唐诗课’。”欣悦忍不住感叹道，“在学校，古诗是文字、是背诵；在这里，文字变成了可触摸、可感知的景象和氛围。孩子们走过的每一步，都在心里埋下了一颗文化的种子。”

　　两小时的行程，被诗与史填满：从诵读诗篇、走过天街，到站在丝绸之路的起点凝望，再到与“李白”“杜甫”相遇，最后亲手将一句诗、一幅景定格在团扇上——孩子们用脚步、眼睛和双手，完成了一场穿越。

　　欣悦全程跟在队伍中，感受格外复杂：“孩子的专注度远超预期——尤其是我儿子，平时一步不离，今天整整两个小时，没找过我一次，也没回头和我说过一句话，那一刻我就知道，活动成了。”

　　她不仅是“运营师”，更是一位观察细微的母亲。“在整个过程中，我没有看到一个孩子表现出想放弃的情绪。尤其在手工环节，每个人都极度专注，那种沉浸的状态，是在课堂上很难见到的。”欣悦说。

　　活动刚结束，欣悦10岁的儿子孙明泽就迫不及待地分享：“太好玩了！我学到了好多历史知识，还做了属于自己的扇子。最喜欢丝绸之路那一段——而且李白和杜甫真的像从书里走出来的一样！”

　　家长于丹丹同样表示赞许：“平时带孩子看古迹，只是‘看’。但今天，诗里有景，景里有诗，古今真正融在了一起。新华书店这种‘可听、可看、可做’的研学，让孩子对历史有了充满温度的理解。在孩子眼中，唐诗过去只是书本上需要背诵的作业，而这场活动让他发现，每一首诗的背后，都是一个可以走进、可以触摸的鲜活世界，充满了让他心驰神往的故事。”

　　“一本书，一场研学——对我们来说，这只是个起点。”洛阳市新华书店图书业务部负责人徐康这样概括这次实践的意义，“我们始终在探索‘书’的更多可能性。”

　　从文字到体验，从书本理解到身心感知，这条路径在刘青青看来，正是一条完整的“活化闭环”。她说：“我们一直在思考：内容如何真正活起来，如何触达人心，并最终回归阅读的本质。‘一书一研学’的模式，给出了一个生动的答案。”

　　在这一理念的引导下，新华书店的服务形态正悄然重塑——从店内的主题读书会、手作工坊等小型研学，到走出门店、深入遗址的大型文化体验，一种“以书为原点，以体验为延伸”的新型文化服务模式逐渐清晰。

　　“常规化的小型活动与节假日的大型主题研学相辅相成，”刘青青说，“尤其是‘走出去’，让文字在场景中复苏、生根，效果远超预期。”

　　读者的热烈反响给予了团队极大的信心。刘青青表示：“未来，我们将更充分地依托洛阳深厚的历史文化资源，开发系列化、主题化的研学课程，让书店成为连接读者与在地文化的活力枢纽。”

　　在欣悦眼中，这种探索的价值已超越了单次活动本身：“新华书店正从‘卖书的地方’转变为‘创生文化体验的平台’。它以书为媒，为孩子，也为所有读者，打开了一扇通往历史现场与文化深处的门。这不仅是服务升级，更是一种美好的文化馈赠。”

　　王小朋：“一书一研学”这件事，其实是新华书店给自己定下了更高的目标。这非常可贵，也值得我们所有人鼓励和期待。

　　我是从几个层面来看的。首先，如何让躺着的书本和沉睡的遗址真正“活”起来，变成孩子们能走进去、能感知的新课堂，这需要有人来牵头、来整合资源。而新华书店，恰恰是最合适也最有能力做这件事的平台。

　　新华书店不仅有海量的图书和资料作为内容基石，自身也是一个开放的文化空间，更关键的是，它们长期联结着一大批像我们这样热爱本土文化的研究者、作家，以及无数渴望知识、通过阅读相聚在一起的家庭与孩子。

　　在这个平台上，图书资源、场地空间、导师和受众——这几种关键的社会要素被有效地统合起来，转化为一场生动、沉浸的文化实践。这已经不单单是一次活动创新，而是为“如何传承传统文化”和“怎样建设书香社会”这两个大命题，提供了一个扎实、可复制的“洛阳答案”。新华书店做的，正是一件富有远见的“整合”与“赋能”的工作。